Visagie, C. V., & Fataar, A. (2021). Die impak van onderwysers se identiteitsbasis op hul ontvang en implementering van kurrikulum 2005 in sekere verafgeleë skole van die Wes-Kaap. University of the Western Cape.
Chicago Style (17th ed.) CitationVisagie, Clarence Vernon, and Aslam Fataar. Die Impak Van Onderwysers Se Identiteitsbasis Op Hul Ontvang En Implementering Van Kurrikulum 2005 in Sekere Verafgeleë Skole Van Die Wes-Kaap. University of the Western Cape, 2021.
MLA (8th ed.) CitationVisagie, Clarence Vernon, and Aslam Fataar. Die Impak Van Onderwysers Se Identiteitsbasis Op Hul Ontvang En Implementering Van Kurrikulum 2005 in Sekere Verafgeleë Skole Van Die Wes-Kaap. University of the Western Cape, 2021.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.