[en] SAMBA-ENREDO AND BLACK TRAJECTORIES: A DIDACTIC SEQUENCE PROPOSAL FOR THE TEACHING OF AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE

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[pt] A proposta deste trabalho é apresentar o samba-enredo como objeto de Ensino de História, atuando como componente estruturante para a formulação de questões históricas e percursos de investigação, em sala de aula. Para isso, abordamos o samba-enredo como problema histórico, a partir de sua const...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: IVANA STOLZE LIMA
Language:pt
Published: MAXWELL 2020
Subjects:
[pt] ENSINO DE HISTORIA
[pt] HISTORIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA
[pt] PRODUCAO E DIFUSAO
[pt] LINGUAGENS E NARRATIVAS HISTORICAS
[pt] ENREDO DO SAMBA
[en] TEACHING OF HISTORY
[en] AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE
[en] PRODUCTION AND DIFFUSION
[en] LANGUAGES AND HISTORICAL NARRATIVES
[en] SAMBA-ENREDO
Online Access:https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=49472@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=49472@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.49472

Internet

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http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.49472

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