[en] ENGLISH TEACHING COURSE BOOKS IN A SOCIODISCURSIVE PERSPECTIVE: CULTURES, IDENTITIES AND POST MODERNITY
[pt] A presente tese de doutorado tem como objetivo investigar o discurso dos livros didáticos de ensino de inglês como língua estrangeira e sua relação com a construção de identidades sociais dos alunos. Buscando verificar como estes livros representam sócio-discursivamente o mundo e os context...
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| Language: | pt |
| Published: |
MAXWELL
2006
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| Online Access: | https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=8835@1 https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=8835@2 http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.8835 |