Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks. Fallstudien zu Entwicklungspotenzialen einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Seit über 20 Jahren wird die Bedeutung und Notwendigkeit einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie in der Schule betont (AG Erziehungswissenschaft 1997; BMBF 2010; KMK 2012, 2016a). Zugleich besteht bis heute ein Desiderat hinsichtlich der Gestaltung und wissenscha...
Internet
https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/11828/7/Rau%20-%20Lernsituationen%20mit%20Metaphern%20und%20Wikibooks.pdfhttps://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/11828/8/Rau%20-%20Anhang.pdf
Rau, Franco <http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/view/person/Rau=3AFranco=3A=3A.html> (2020): Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks. Fallstudien zu Entwicklungspotenzialen einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, DOI: 10.25534/tuprints-00011828 <https://doi.org/10.25534/tuprints-00011828>, [Ph.D. Thesis]