Comportement et rendement scolaire au début du primaire : les attributions causales et d'intentions, des processus en jeu?

• Main Author: Charbonneau, Marie-Josée
• Other Authors: Normandeau, Sylvie
• Language: fr
• Published: 2016
• Subjects: Attributions causales; Attributions d'intentions; Traitement de l'information sociale; Réussite scolaire; Anxiété/retrait; Agressivité; Enfance; Adversité familiale
• Online Access: http://hdl.handle.net/1866/14831

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.