Comportement et rendement scolaire au début du primaire : les attributions causales et d'intentions, des processus en jeu?

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Bibliographic Details
Main Author:	Charbonneau, Marie-Josée
Other Authors:	Normandeau, Sylvie
Language:	fr
Published:	2016
Subjects:	Attributions causales Attributions d'intentions Traitement de l'information sociale Réussite scolaire Anxiété/retrait Agressivité Enfance Adversité familiale
Online Access:	http://hdl.handle.net/1866/14831

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Comportement et rendement scolaire au début du primaire : les attributions causales et d'intentions, des processus en jeu?

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