L’appropriation des pratiques d’évaluation intégrée à l’apprentissage dans un contexte d’approche par compétences par les enseignants du secondaire au Mali

Bibliographic Details
Main Author:	Coulibaly, Sékou Adama
Other Authors:	Durand, Micheline-Johanne
Language:	fr
Published:	2017
Subjects:	Approche par compétences Pratiques évaluatives Enseignants maliens Recherche-action Competency based approach Evaluation methods Teachers in Mali Action research Education - Tests and Measurements / Éducation - Évaluation (UMI : 0288)
Online Access:	http://hdl.handle.net/1866/19010

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