Effets d'un contexte sonore et visuel distrayant sur une tache d'apprentissage simple et complexe
Notre recherche porte sur le temps de réaction. Le concept de temps de réaction est une des notions ayant été le plus fouillée en psychologie expérimentale (Piéron, 1914; 1922; 1925; llovland et Bradshaw, 1926; Jenkins, 1912; Jerison, 1959; etc.…). Apparue vers les années 1875, cette notion a été so...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
1972
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11143/11447 |