Efeitos de um programa de remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento: monitoramento da evolução terapêutica com o uso do P300
Dislexia é um dos distúrbios de aprendizagem, sendo um transtorno específico no aprendizado da leitura. Tem origem constitucional, caracterizado pela dificuldade em decodificar palavras simples, mostrando insuficiência no processo fonológico, não esperada para sua idade cronológica, apesar de inst...
Main Author: | Ferraz, Érika |
---|---|
Other Authors: | Crenitte, Patricia Abreu Pinheiro |
Format: | Others |
Language: | pt |
Published: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-104036/ |
Similar Items
-
Efeitos de um programa de remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento: monitoramento da evolução terapêutica com o uso do P300
by: Érika Ferraz
Published: (2013) -
Eficácia do programa de remediação fonológica play on em escolares com dislexia de desenvolvimento
by: Germano, Giseli Donadon [UNESP]
Published: (2014) -
Eficácia terapêutica do programa de remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento Therapeutic effectiveness of phonological remediation program in students with developmental dyslexia
by: Simone Aparecida Capellini, et al.
Published: (2010-02-01) -
Desempenho de escolares com dislexia do desenvolvimento em tarefas fonológicas e silábicas Performance of students with developmental dyslexia in phonological and syllabic tasks
by: Giseli Donadon Germano, et al.
Published: (2009-06-01) -
Alexia sin agrafia en el infarto cerebral occipital
by: María Cáceres Toledo, et al.
Published: (1998-06-01)