Como é que se diz eu te amo: estudo sobre a relação entre narrativa e emoções
Este trabalho relata aspectos do processo criativo da redação de um roteiro cinematográfico de longa metragem. Procurou-se investigar, durante o fazer do roteiro, o modo como a narrativa pode ser utilizada para despertar emoções e interesse no espectador. Através da revisão de obras de teóricos cogn...
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Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
2010
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ndltd-usp.br-oai-teses.usp.br-tde-16022011-1232462019-05-09T19:47:50Z Como é que se diz eu te amo: estudo sobre a relação entre narrativa e emoções Como é que se diz eu te amo: estudo sobre a relação entre narrativa e emoções Machado, Renata Guimarães Cognitivist Film Theory Emoções Emotions Movie Script Narrativa Narrative Romance Romance Roteiro Cinematográfico Teoria cognitivista do cinema Este trabalho relata aspectos do processo criativo da redação de um roteiro cinematográfico de longa metragem. Procurou-se investigar, durante o fazer do roteiro, o modo como a narrativa pode ser utilizada para despertar emoções e interesse no espectador. Através da revisão de obras de teóricos cognitivistas do cinema e de manuais de roteiro, levanta-se considerações sobre possíveis estratégias para se envolver emocionalmente o espectador. Para ilustrar estas estratégias, é apresentada uma análise da obra Aconteceu naquela Noite (1934). A partir destas considerações, realiza-se a descrição do processo de escrita do roteiro, procurando demonstrar de que forma as considerações teóricas influenciaram neste processo e no produto final, o roteiro completo. This dissertation reports some aspects of the creative process on writing a feature movie script. During the screenwriting, it was attempted to investigate how the narrative can be used to elicit emotions and interest in the spectatorship. Through the review of Cognitivist Film Theory Scholars and Screenwriting Guides, considerations were raised on possible strategies to emotionally involve the viewer while telling the story. To elucidate these strategies, the analysis of the movie It happened one night (1934) follows. Having reached these considerations, the script is presented along with the trajectory of its writing. Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Moreira, Roberto Franco 2010-11-26 Dissertação de Mestrado application/pdf http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-16022011-123246/ pt Liberar o conteúdo para acesso público. |
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Cognitivist Film Theory Emoções Emotions Movie Script Narrativa Narrative Romance Romance Roteiro Cinematográfico Teoria cognitivista do cinema Machado, Renata Guimarães Como é que se diz eu te amo: estudo sobre a relação entre narrativa e emoções |
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Este trabalho relata aspectos do processo criativo da redação de um roteiro cinematográfico de longa metragem. Procurou-se investigar, durante o fazer do roteiro, o modo como a narrativa pode ser utilizada para despertar emoções e interesse no espectador. Através da revisão de obras de teóricos cognitivistas do cinema e de manuais de roteiro, levanta-se considerações sobre possíveis estratégias para se envolver emocionalmente o espectador. Para ilustrar estas estratégias, é apresentada uma análise da obra Aconteceu naquela Noite (1934). A partir destas considerações, realiza-se a descrição do processo de escrita do roteiro, procurando demonstrar de que forma as considerações teóricas influenciaram neste processo e no produto final, o roteiro completo. === This dissertation reports some aspects of the creative process on writing a feature movie script. During the screenwriting, it was attempted to investigate how the narrative can be used to elicit emotions and interest in the spectatorship. Through the review of Cognitivist Film Theory Scholars and Screenwriting Guides, considerations were raised on possible strategies to emotionally involve the viewer while telling the story. To elucidate these strategies, the analysis of the movie It happened one night (1934) follows. Having reached these considerations, the script is presented along with the trajectory of its writing. |
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