Técnicas de leitura de especificação de requisitos de software: estudos empíricos e gerência de conhecimento em ambientes acadêmico e industrial

• Main Author: Höhn, Erika Nina
• Other Authors: Maldonado, José Carlos
• Format: Others
• Language: pt
• Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2003
• Subjects: Não disponível; Not available
• Online Access: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-27112014-145839/

Este trabalho relata replicações do experimentos e uma experiência de transferência de tecnologia desenvolvida no âmbito acadêmico para o contexto industrial. No escopo deste trabalho foram conduzidas duas replicações do experimento para avaliar a efetividade e eficiência da técnica de leitura PBB, sendo uma realizada em ambiente acadêmico e a outra em ambiente industrial, e foi iniciada a transferência tecnológica da técnica PBR para uma empresa, utilizando o processo de experimentação como base em pacotes de laboratório. Os principais resultados deste estudo são sintetizados e analisados sob a ótica do modelo de compartilhamento do conhecimento no contexto de experimentação (EKSM - Experimentation Knowledge Sharing Model) e do paradigma de melhoria da experimentação (EIP - Experimentation Improvement Paradigm). Em função dessa experiência observa-se que a experimentação traz contribuições na perspectiva da cooperação entre a indústria e a academia, possibilitando a validação de novas tecnologias, a evolução de pacotes do laboratório o a obtenção de resultados de projetos de uso real. === This work reports replications of experiments anel an experience ol technology transfer frorn the academic to the industrial environrnent- Two replications were carried out. to evalutate the effectiveness and efliciency of the PBR reading technique: one was applied in lhe academic environment and the other in t he industrial environment. The teehnology transfer of the PBI1 technique to the industry used the experimentation process based on lab packages. The main results of these experiences were summarized and analized from the EKSM (Experimentation Knowledge Sharing Model) and EIP (Experimentation Improvement Paradigm) view points. These results provide evidences that the experimentation contributes in the cooperation between industry and academy and also makes possible to validate new technologies, evolve lab packages, and obtain results from real applications.