Beter benutten van kennis uit onderzoek en onderwijspraktijk : Kansrijke aanpakken voor docentgroepen
This research was carried out by researchers from the Kohnstamm Institute; this concerns Marianne Boogaard, Irma Heemskerk, Henk Sligte and Wouter Schenke (project leader). They conducted the study together with lecturer researchers working at the consortium schools. Part of the research work was ca...
Main Author: | Schenke, Wouter (auth) |
---|---|
Other Authors: | Heemskerk, Irma (auth), van Schaik, Patrick (auth), Boogaard, Marianne (auth) |
Format: | eBook |
Published: |
Amsterdam
Kohnstamm Instituut
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | Get fulltext |
Similar Items
-
Nieuwe kansen voor taalonderwijs aan anderstaligen
by: Emmelot, Y.
Published: (2001) -
Onderwijs voor een kennissamenleving; de rol van ICT nader bekeken
by: van Dam-Mieras, M.C.E
Published: (2002) -
Onderwijs in de vier grote steden
by: van den Eeden, P.
Published: (1990) -
Opvoeding, onderwijs en jeugdbeleid in het algemeen belang - 1
by: de Winter, M.
Published: (2004) -
Onderwijs en arbeidsmarkt in een input-output model. Analyse van de werkgelegenheid naar opleiding in de periode 1985-2010
by: Zwinkels, W.
Published: (1991)