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  1. 1
    Processo de significação dos conhecimentos e corte no ensino em Moçambique
    by Cossa, Lourenço Eugénio
    Published 2013
    “... the relation among education, art and knowledge in the National Education System. The research was motivated...”
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  2. 2
    Processo de significação dos conhecimentos e corte no ensino em Moçambique
    by Cossa, Lourenço Eugénio
    Published 2013
    “... the relation among education, art and knowledge in the National Education System. The research was motivated...”
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  3. 3
    Processo de significação dos conhecimentos e corte no ensino em Moçambique
    by Cossa, Lourenço Eugénio
    Published 2013
    “... the relation among education, art and knowledge in the National Education System. The research was motivated...”
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  4. 4
    Princesa preta não existe : o ensino de arte entre telas e infâncias
    by Campos, Juliano de
    Published 2018
    “... produtoras e leitoras de imagens e vídeos. === This research discusses approximations between childhood...”
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  5. 5
    Princesa preta não existe : o ensino de arte entre telas e infâncias
    by Campos, Juliano de
    Published 2018
    “... produtoras e leitoras de imagens e vídeos. === This research discusses approximations between childhood...”
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  6. 6
    Princesa preta não existe : o ensino de arte entre telas e infâncias
    by Campos, Juliano de
    Published 2018
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  7. 7
    Apreensão de sentidos em vídeos contemporâneos : contribuições teórico-metodológicas da semiótica à leitura de recursos de aprendizagem audiovisuais
    by Pozzi, Marion Diverio Faria
    Published 2013
    “... of iconicity by its figurativeness, but also draw attention to the enunciation, effectively participating...”
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  8. 8
    Apreensão de sentidos em vídeos contemporâneos : contribuições teórico-metodológicas da semiótica à leitura de recursos de aprendizagem audiovisuais
    by Pozzi, Marion Diverio Faria
    Published 2013
    “... of iconicity by its figurativeness, but also draw attention to the enunciation, effectively participating...”
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  9. 9
    Apreensão de sentidos em vídeos contemporâneos : contribuições teórico-metodológicas da semiótica à leitura de recursos de aprendizagem audiovisuais
    by Pozzi, Marion Diverio Faria
    Published 2013
    “... of iconicity by its figurativeness, but also draw attention to the enunciation, effectively participating...”
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