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  1. 1561
    "São Paulo Faz Escola": muda a abordagem de progressões na sala de aula?
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  2. 1562
    Alunos que completaram um curso de extensão em álgebra linear e suas concepções sobre base de um espaço vetorial
    by Prado, Eneias de Almeida
    Published 2016
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  3. 1563
    Material para o ensino do cálculo diferencial e integral: referências de Tall, Gueudet e Trouche
    by Almeida, Marcio Vieira de
    Published 2017
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  4. 1564
    Uma abordagem do ensino de congruência na educação básica
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  5. 1565
    O problema de Cauchy para as equações KdV e mKdV
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  6. 1566
    A metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação através da resolução de problemas, como alternativa pedagógica para a compreensão do conceito de função afim por alunos do ensino médio
    by Simon, Paulo Renato
    Published 2018
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  7. 1567
    Estudo das relações
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  8. 1568
    Modelagem matem?tica e computacional do processo de filtra??o profunda em meios porosos
    by Gomes, Eduardo Rangel
    Published 2017
    Subjects: “...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA APLICADA E ESTAT?STICA...”
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  9. 1569
    Processo de difus?o com agrega??o e reorganiza??o espont?nea em uma rede 2D
    by Macedo Filho, Antonio de
    Published 2015
    Subjects: “...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::GEOMETRIA E TOPOLOGIA::SISTEMAS DINAMICOS...”
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  10. 1570
    USO DA BASE DINÂMICA EM UM SISTEMA DE DUAS VIGAS ACOPLADAS
    by Seibel, Aline Brum
    Published 2014
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  11. 1571
    Uma investigação sobre a formação inicial de professores de matemática para o ensino de números racionais no ensino fundamental
    by Damico, Alecio
    Published 2016
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  12. 1572
    A produção oficial do Movimento da Matemática Moderna para o ensino primário do estado de São Paulo (1960-1980)
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  13. 1573
    Pensamento estatístico e raciocínio sobre variação: um estudo com professores de matemática
    by Silva, Claudia Borim da
    Published 2016
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  14. 1574
    Sistema de inequações do 1º grau: uma abordagem do processo ensino-aprendizagem focando os registros de representações
    by Traldi Júnior, Armando
    Published 2016
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  15. 1575
    Atribuindo significado ao seno e cosseno utilizando o software Cabri-Géomètre
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  16. 1576
    A abordagem do teorema fundamental do cálculo em livros didáticos e os registros de representação semiótica
    by Campos, Ronaldo Pereira
    Published 2016
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  17. 1577
    Tecnologias no ensino e aprendizagem da álgebra: análise das dissertações produzidas no Programa de Estudos de Pós-graduados em Educação Matemática da PUC-SP de 1994 até 2007
    by Pinto, Gláucia
    Published 2016
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  18. 1578
    Formação de professores: conhecimentos, discursos e mudanças na prática de demonstrações
    by Serralheiro, Tatiane Dias
    Published 2016
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  19. 1579
    As tecnologias de informação e comunicação em cursos de licenciaturas em matemática
    by Souza, Jediane Teixeira de
    Published 2016
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  20. 1580
    Conhecimentos revelados por tutores em um curso de formação continuada para professores de Matemática na modalidade a distância
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