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  1. 61
    Durler, Héloïse (2015). L’autonomie obligatoire. Sociologie du gouvernement de soi à l’école.
    by Marie Rosso, Gilles Dieumegard
    Published 2018-10-01
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  2. 62
    Fabre, Michel & Gohier, Christiane (éd.). (2015). Les valeurs éducatives au risque du néo-libéralisme.
    by Danièle Périsset
    Published 2018-10-01
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  3. 63
    Christine Barré-De Miniac (2015). Le rapport à l’écriture. Aspects théoriques et didactiques (nouvelle édition revue et augmentée).
    by Sandrine Aeby Daghé
    Published 2018-10-01
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  4. 64
    Baudouin, Jean-Michel (2010). De l’épreuve autobiographique.
    by Gaston Pineau
    Published 2012-07-01
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    Article
  5. 65
    Périer, Pierre (2014). Professeurs débutants. Les épreuves de l’enseignement.
    by Muriel Marnet
    Published 2018-10-01
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    Article
  6. 66
    Daunay, Bertrand, Fluckiger, Cédric & Hassan, Rouba (éd.) (2015). Les contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques.
    by Sandrine Aeby Daghé
    Published 2018-10-01
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    Article
  7. 67
    Curchod-Ruedi, Denise & Doudin, Pierre-André (2015). Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes? Soutien social, modèle d’intervention.
    by Danièle Périsset
    Published 2018-10-01
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    Article
  8. 68
    Martin, Serge (éd.). (2010). Penser le langage, penser l’enseignement, avec Henri Meschonnic.
    by Yann Vuillet
    Published 2012-10-01
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    Article
  9. 69
    Jovenet, Anne-Marie (2014). Enfant en souffrance… élève difficile? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet.
    by Roland Emery
    Published 2018-10-01
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    Article
  10. 70
    Schärer, Michèle E. (2008). Friedrich Froebel et l’éducation préscolaire en Suisse romande: 1860-1925.
    by Danièle Périsset
    Published 2009-12-01
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    Article
  11. 71
    Mondada, Lorenza (2005). Chercheurs en interaction. Comment émergent les savoirs.
    by Laurent Filliettaz
    Published 2006-06-01
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  12. 72
    Timmermans-Delwart, Joëlle (2004). Devenir son propre médiateur. Se connaître, communiquer, transformer ses conflits.
    by Sarah Genoud
    Published 2009-06-01
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  13. 73
    Auger, M-T. & Boucharlat, C. (2004). Elèves «difficiles» profs en difficulté. Lyon: Chronique Sociale (5e édition).
    by Philippe Genoud
    Published 2010-12-01
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    Article
  14. 74
    Maulini, Olivier & Montandon, Cléopâtre (Ed.) (2005). Les formes de l’éducation: variété et variations (Raisons éducatives).
    by Roxane Gagnon
    Published 2006-06-01
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    Article
  15. 75
    Veugelers, Wiel & Oser, Fritz K. (Ed.) (2003). Teaching in Moral and Democratic Education.
    by Ronnie Frankel Blakeney
    Published 2005-12-01
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    Article
  16. 76
    Guillemette François & L’Hostie Monique (Ed.). (2011). Favoriser la progression des stagiaires en enseignement.
    by Danièle Périsset
    Published 2018-10-01
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    Article
  17. 77
    Gajo, Laurent et Mondada, Lorenza (2000). Interactions et acquisitions en contexte. Modes d’appropriation de compétences discursives plurilingues par des jeunes immigrés.
    by Itziar Plazaola Giger
    Published 2001-06-01
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  18. 78
    Dupriez, Vincent., Orianne, Jean-François & Verhoeven, Marie (Éd.). (2008). De l’école au marché du travail, l’égalité des chances en question.
    by Danièle Périsset
    Published 2009-09-01
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  19. 79
    Chalmel, Loïc (2004). Réseaux philanthropinistes et pédagogie au 18e siècle.
    by Joseph Coquoz
    Published 2004-12-01
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  20. 80
    Gomila, Corinne (2011). Parler des mots, apprendre à lire. La circulation du métalangage dans les activités de lecture.
    by Thérèse Thevenaz
    Published 2018-10-01
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