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  1. 1
    Les télévoteurs : un instrument au service de la formation à l’enseignement des mathématiques
    by Miranda Rioux, Audrey Ann Couture
    Published 2014-01-01
    “...CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante...”
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  2. 2
    Intégration des CLOM dans une université à distance – Retour d’expérimentation à la TÉLUQ
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  3. 3
    Effet structurant des forums numériques sur la qualité d’apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation d’ingénieurs
    by Théodore Njingang Mbadjoin, Alain Jaillet
    Published 2017-01-01
    “...CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante...”
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  4. 4
    Construction de savoirs professionnels dans une formation hybride : étude d’un carnet de bord en ligne collaboratif
    by Fatiha Tali, Jean-François Marcel
    Published 2017-01-01
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  5. 5
    Interactions et interactivités en cours magistral : effets de l’usage de dispositifs numériques pendant des cours réalisés en amphithéâtre
    by Bertrand Mocquet
    Published 2018-01-01
    “...CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante...”
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  6. 6
    Soutenir la persévérance des étudiants (sur campus et à distance) dans leur première session d’études universitaires : constats de recherche et recommandations
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  7. 7
    Élaboration et validation de l’échelle de la perception et du sentiment d’auto-efficacité en vidéocommunication (ÉPAV) .
    by Patrick Giroux, Lise Lachance
    Published 2008-01-01
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  8. 8
    Pourquoi une revue scientifique internationale portant sur l’intégration des TIC en pédagogie universitaire?
    by Thierry Karsenti
    Published 2004-01-01
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  9. 9
    La formation des enseignants aux TIC : allier pédagogie et innovation
    by Marcel Lebrun
    Published 2004-01-01
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  10. 10
    Modalités d’actualisation d’un scénario de MOOC au fur et à mesure de sa conception
    by Chrysta Pélissier, Eugénie Duthoit
    Published 2015-01-01
    “...CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante...”
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  11. 11
    La pédagogie universitaire face aux MOOCs : compte-rendu d’expériences, tendances actuelles et futures
    “...CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante...”
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  12. 12
    Une analyse longitudinale de la réussite des étudiants « en ligne » ou « en classe » : le cas d’un cours de marketing suivi au sein d’une université québécoise
    by William Menvielle
    Published 2011-01-01
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  13. 13
    Facteurs d’adoption ou de rejet des technologies chez les professeurs-formateurs d’enseignants : le cas de l’université costaricienne
    by Christiane Caneva
    Published 2019-01-01
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  14. 14
    Les stratégies de recherche et de traitement de l’information des futurs enseignants dans des environnements informatiques
    by Hélène Fournier, Jean Loiselle
    Published 2009-01-01
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  15. 15
    Apport de la théorie du sentiment d’autoefficacité pour le développement de la compétence technopédagogique des futurs enseignants
    by Sonia Lefebvre, Stéphane Thibodeau
    Published 2015-01-01
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  16. 16
    L’apport des sciences de la gestion à la compréhension du phénomène de la formation à distance et en ligne
    by Patrick Pelletier
    Published 2014-01-01
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  17. 17
    « Visiochat » et blogue : une combinaison efficace pour le suivi à distance des étudiants
    by Sandrine Charles, Christophe Batier
    Published 2007-01-01
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  18. 18
    Conception d’un système hypermédia d’enseignement adaptatif centré sur les styles d’apprentissage : modèle et expérience
    “...CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante...”
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  19. 19
    Déploiement du e-learning en sciences de l’éducation : état des lieux en France en 2006
    by Christophe Col, Fabien Fenouillet
    Published 2007-01-01
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  20. 20
    The Eportfolio: How can it be used in French as a second language teaching and learning?
    by Thierry Karsenti, Simon Collin
    Published 2010-01-01
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