Kajian awalan terhadap model generatif-metakognitif untuk pembangunan perisian pendidikan berkomputer bagi proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran sains.

by Surif, Johari, Arshad, Mohammad Yusof, Ahmad @ Sharie, Mohammad Nazir
Published 2003

Visualisasi dalam pendidikan sains : ke arah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan

by Surif, Johari, Ibrahim, Nor Hasniza, Arshad, Mohammad Yusof
Published 2007

Penyoalan dalam kelas pengajaran sains

by Tay, Chong Seng, Arshad, Mohammad Yusof
Published 2008

Penggunaan simulasi komputer bagi memahami konsep pekali dan subskrip dalam formula dan tindak balas kimia

by Choo, Hooi Ling, Arshad, Mohammad Yusof
Published 2001

Perbandingan pengkonsepan mengenai unsur kimia bagi pelajar Malaysia dan pelajar United Kingdom

by Arshad, Mohammad Yusof
Published 1998

Penggunaan simulasi komputer bagi mengatasi kesukaran pelajar dalam meramal hasil tindak balas dalam persamaan kimia

by Choo, Hooi Ling, Arshad, Mohammad Yusof
Published 2002

Kefahaman pelajar mengenai konsep zarah : perbandingan respon pelajar di Malaysia dan pelajar di United Kingdom

by Arshad, Mohammad Yusof, Surif, Johari, Tan, Soo Yin, Daud, Dalina, Ibrahim@Sellakutty, Uthayakumari
Published 2002

Penggunaan simulasi komputer bagi merealisasikan fenomena tidak sahih : satu alternatif mewujudkan konflik kognitif dalam pembelajaran sains

by Ting, Choo Yee, Arshad, Mohammad Yusof
Published 2000

Chemistry teacher's questions at multiple representation levels in inquiry-based chemistry lessons

by Sim, Winnie Siew Li, Arshad, Mohammad Yusof
Published 2014

Keberkesanan Pengaplikasian Model Generatif-Metakognitifalam Perisian Bagi Membantu Pembinaan Konsep Keabadian Jisim

by Surif, Johari, Arshad, Mohammad Yusof, Ahmad@Sharif, Mohammad Nazir
Published 2004

The roles of teacher and students in self-directed learning process through blended problem-based learning

by Ibrahim, Mohd. Mokhzani, Arshad, Mohammad Yusof, Rosli, Mohd. Shafie, A. Shukor, Nurbiha
Published 2017