L’éducation nutritionnelle dans l’école tunisienne : analyse des pratiques déclarées par les enseignants du primaire

by Sameh Hrairi, Dominique Berger
Published 2017-07-01

Occupational status as a determinant of mental health inequities in French young people: is fairness needed? Results of a cross-sectional multicentre observational survey

by Marie Blanquet, Emilie Labbe-Lobertreau, Catherine Sass, Dominique Berger, Laurent Gerbaud
Published 2017-08-01

Impact de l’apprentissage systémique sur la motivation à apprendre des étudiants dans un contexte d’apprentissage en milieu clinique

by Sonia Soussi, Abdelmajid Naceur, Dominique Berger, Atf Ghérissi, Amina Belgacem, Ihsen Zairi
Published 2021-03-01