APRENDER A SER ALUNO: A FORMAÇÃO DISCENTE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

by Elise Dessotti, Hylio Laganá Fernandes
Published 2017-08-01

Por que professores utilizam vídeos como mediadores no processo de aprendizagem?

by Bianca Cassola Pereira, Hylio Laganá Fernandes
Published 2020-01-01

Papéis sociais de gênero e perspectivas da participação da mulher no mercado de trabalho: avanços e possibilidades

by Bianca Araci de Figueiredo, Hylio Lagana Fernandes
Published 2019-12-01

A lenda de Adana: preservação de patrimônio imaterial em oficina de Língua Portuguesa

by Monica Filomena Caron, Hylio Lagana Fernandes, Dulciana Garrido
Published 2012-12-01

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO

by Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Hylio Laganá Fernandes
Published 2016-06-01

Influência do sistema afetivo-emocional no aprendizado: valores culturais e mitificação dos anfíbios anuros

by Raquel Fernanda Salla, Monica Jones Costa, Hylio Laganá Fernandes
Published 2017-10-01

ADOLESCÊNCIA, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO E NÃO-DIRETIVIDADE PARA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA

by Hylio Laganá Fernandes, Cecília Leiko Jojima, Jane Cristina Conzatti Santiago
Published 2016-06-01

O ensino de ciências no Brasil: história, formação de professores e desafios atuais

by Fabrício do Nascimento, Hylio Laganá Fernandes, Viviane Melo de Mendonça
Published 2012-08-01

Apresentação do dossiê Educação e Mídias Digitais

by Hylio Laganá Fernandes, Monica Filomena Caron, Maria Aparecida Alves da Silva
Published 2020-01-01