Los laboratorios de matemáticas en internet en la formación permanente del profesorado de matemáticas

by José María Gavilán Izquierdo, Ricardo Barroso Campos
Published 2008-01-01

Los laboratorios de matemáticas en internet en la formación permanente del profesorado de matemáticas

by José María Gavilán Izquierdo, Ricardo Barroso Campos
Published 2008-07-01

Perspectiva de la práctica del profesor de matemáticas de secundaria sobre la enseñanza de la derivada. De la perspectiva del profesor a la práctica.

by José María Gavilán Izquierdo, Salvador Llinares, Mercedes García
Published 2012-11-01

Una aproximación a los cambios en el discurso matemático generados en el proceso de definir

by Isabel María Escuder, José María Gavilán, Gloria Sánchez-Matamoros
Published 2014-03-01

A CASE STUDY ON HOW PRIMARY-SCHOOL IN-SERVICE TEACHERS CONJECTURE AND PROVE: AN APPROACH FROM THE MATHEMATICAL COMMUNITY

by Aurora Fernández-León, José María Gavilán-Izquierdo, Rocío Toscano
Published 2021-01-01

Aprendre a definir en Matemàtiques: estudi des d'una perspectiva sociocultural

by José María Gavilán Izquierdo, Gloria Sánchez-Matamoros García, Isabel Escudero Pérez
Published 2014-11-01

Characterization of the numeric sequence schema among Compulsory Secondary Education students

by José Mariano Bajo Benito, José María Gavilán Izquierdo, Gloria Sánchez-Matamoros García
Published 2019-11-01

El discurso de estudiantes para maestro cuando describen y definen cuerpos geométricos

by Alfonso J. González-Regaña, Verónica Martín-Molina, Rocío Toscano, Aurora Fernández-León, José María Gavilán-Izquierdo
Published 2021-03-01