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    Tecnología para la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales: evolución, desafíos y nuevas perspectivas
    by Diego Miguel Revilla
    Published 2020-11-01
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    Dominium terrae? The Rise of the West during the Age of Discovery as a possible analytical paradigm in history teaching in Germany and Spain
    by Maximilian Veigel, Diego Miguel-Revilla
    Published 2021-07-01
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    Modelos de conciencia histórica en el alumnado de Educación Secundaria: tradición, simbología y contextualización en torno a los restos del franquismo / Historical Consciousness Models in Secondary Education Students: Tradition, Symbology and Contextualization of the Remains of Franco’s Regime
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    Spain:
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    Conciencia histórica y memoria colectiva: marcos de análisis para la educación histórica
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  6. 6
    Uso de la evidencia y significatividad histórica en la enseñanza de la Transición española mediante un entorno digital de aprendizaje
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  7. 7
    Accediendo al pasado: creencias epistémicas acerca de la Historia en futuros profesores de Ciencias Sociales.
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  8. 8
    Diseño y evaluación de un repositorio abierto de recursos didácticos para la enseñanza de la Historia reciente
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  9. 9
    Ideas de los jóvenes españoles acerca del pasado reciente: el caso de la Transición a la democracia
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  10. 10
    Low sequence diversity of the prion protein gene (PRNP) in wild deer and goat species from Spain
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  11. 11
    Dynamics of an infectious keratoconjunctivitis outbreak by Mycoplasma conjunctivae on Pyrenean Chamois Rupicapra p. pyrenaica.
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