LİSANSÜSTÜ EĞİTİM PROGRAMLARINA GİRİŞTE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (ALES) SONUCUNUN VE DİĞER ÖLÇÜTLERİN KULLANIMINA İLİŞKİN BİR TARAMA

by Nükhet ÇIKRIKÇI
Published 2002-05-01

A STUDY OF RAVEN STANDARD PROGRESSIVE MATRICES TEST'S ITEM MEASURES UNDER CLASSIC AND ITEM RESPONSE MODELS: AN EMPIRICAL COMPARISON1

by Nükhet ÇIKRIKÇI
Published 2002-05-01

Opinions on the Impacts of the TEOG System from Teachers Whose Courses are not Included in the TEOG Exam

by Seher ULUTAŞ, Nükhet ÇIKRIKÇI
Published 2019-03-01

Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme İlkelerini Uygulama Düzeylerine İlişkin Görüşleri

by Sevilay KİLMEN, Nükhet ÇIKRIKÇI DEMİRTAŞLI
Published 2009-10-01

Sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme ile ilgili yeterliklere ilişkin algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

by Durmuş ÖZBAŞI, Nükhet ÇIKRIKÇI-DEMİRTAŞLI
Published 2013-10-01

Çoktan Seçmeli Testler ile Yapılandırılmış Gridlerin Psikometrik Özellikleri Bakımından Karşılaştırılması

by Esin BAĞCAN BÜYÜKTURAN, Nükhet ÇIKRIKÇI DEMİRTASLI
Published 2013-05-01

PISA 2006 sınavı sonuçlarına göre Türkiye’deki öğrencilerin fen bilimleri okuryazarlığını etkileyen duyuşsal faktörler [The factors that affect students’ scientific literacy accord...

by H. Gonca USTA, R. Nükhet ÇIKRIKÇI-DEMİRTAŞLI
Published 2014-10-01