歴史を”科学的に”考える : 旧石器ねつ造を題材として

by SOGA, Y, 曽我, 雄司
Published 2013

歴史を”科学的に”考える : 改新の詔の史料批判を素材として

by SOGA, Y., 曽我, 雄司
Published 2013

自然と科学後期 (サイエンスリテラシープロジェクトII: 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)

by NISHIKAWA, Y, SOGA, Y, WATANABE, T, 西川, 陽子, 曽我, 雄司, 渡辺, 武志
Published 2013

自然と科学 後期（サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む）

by SOGA, Y, TAKEUCHI, F, WATANABE, T, 曽我, 雄司, 竹内, 史央, 渡辺, 武志
Published 2012

自然と科学 後期（サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む）

by SOGA, Y., TAKEUCHI, F., MATSUMOTO, S., 曽我, 雄司, 松本, 真一, 竹内, 史央
Published 2013

中学2年生 : 生命と環境 : 新しいトビラを開く (本年度の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

by SOGA, Y., 曽我, 雄司, 杉山, 貴一, 高松, 逸朗, 薫森, 英夫, 石川, 久美
Published 2013

高校2年生 : 国際理解と平和 : おきなわなう : 現在の沖縄から見えるもの (本年度の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)...

by SOGA, Y, 川合, 勇治, 加藤, 直志, 鈴木, 善晴, 金子, 純, 西川, 陽子, 曽我, 雄司
Published 2013

Validation of pressure gradient and peripheral fractional flow reserve measured by a pressure wire for diagnosis of iliofemoral artery disease with intermediate stenosis

by Murata N, Aihara H, Soga Y, Tomoi Y, Hiramori S, Kobayashi Y, Ichihashi K, Tanaka N
Published 2015-11-01

高校1年生:生命と環境II : 問いを極める、問いから究める(II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

by 佐光, 美穂, SAKO, M., 水谷, 成仁, MIZUTANI, N., 嘉賀, 正泰, KAGA, M., 仲田, 恵子, NAKATA, K., 川合, 勇治, KAWAI, Y., 曽我, 雄司, SOGA, Y.
Published 2008

アドバンスト・サイエンス・プロジェクト(ASP)学びの杜(V アドバンスト・サイエンス・プロジェクト(ASP)の取り組み)

by 石川, 久美, ISHIKAWA, K., 鈴木, 克彦, SUZUKI, K., 寺井, 一, TERAI, H., 加藤, 容子, KATO, Y., 大林, 直美, OBAYASHI, N., 曽我, 雄司, SOGA, Y., 近藤, 和雅, KONDO, K., 大口, 悦子, OGUCHI, E.
Published 2008

3．ASP(学びの杜)部会中間報告 (VI.研究グループ中間報告)

by 石川, 久美, ISHIKAWA, K., 近藤, 和雅, KONDO, K., 鈴木, 克彦, SUZUKI, K., 寺井, 一, TERAI, H., 大林, 直美, OBAYASHI, N., 加藤, 容子, KATO, Y., 曽我, 雄司, SOGA, Y., 大口, 悦子, OGUCHI, E.
Published 2006