Narrativas de docentes sobre a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira = Narratives of teachers on the binding of teaching of History and Afro-Brazilian Culture
Este artigo analisa as representações das professoras e dos professores sobre a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no ambiente escolar outorgada pela Lei 10. 639/2003. Utiliza o eixo explicativo dos Estudos Culturais por entender que a produção de saberes é co...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2012-01-01
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| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/11634/8026 |