ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ

Швидкі темпи розвитку програмних засобів навчального призначення потребують розробки об’єктивних показників і критеріїв оцінки їх якості. В статті аналізуються існуючі підходи до розробки таких показників. Робиться висновок, що в умовах наявності великої кількості різноманітних типів цих засобів нем...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Olena V. Zhugastrova
Format:	Article
Language:	English
Published:	Institute of Information Technologies and Learning Tools 2011-03-01
Series:	Інформаційні технології і засоби навчання
Subjects:	програмні засоби навчального призначення дидактичні показники критерії якість освіти класифікація об’єктивна оцінка
Online Access:	http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/346

id	doaj-028e244fefa44e40a02cc6ba2f746060
record_format	Article
spelling	doaj-028e244fefa44e40a02cc6ba2f7460602021-01-02T03:08:11ZengInstitute of Information Technologies and Learning ToolsІнформаційні технології і засоби навчання2076-81842011-03-01211357ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯOlena V. Zhugastrova0Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. КиївШвидкі темпи розвитку програмних засобів навчального призначення потребують розробки об’єктивних показників і критеріїв оцінки їх якості. В статті аналізуються існуючі підходи до розробки таких показників. Робиться висновок, що в умовах наявності великої кількості різноманітних типів цих засобів неможливо розробити універсальну і всебічну систему показників. Тому доцільно попередньо оцінювати їх за допомогою дидактичних показників. Пропонується система таких показників.http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/346програмні засоби навчального призначеннядидактичні показникикритеріїякість освітикласифікаціяоб’єктивна оцінка
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Olena V. Zhugastrova
spellingShingle	Olena V. Zhugastrova ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ Інформаційні технології і засоби навчання програмні засоби навчального призначення дидактичні показники критерії якість освіти класифікація об’єктивна оцінка
author_facet	Olena V. Zhugastrova
author_sort	Olena V. Zhugastrova
title	ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
title_short	ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
title_full	ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
title_fullStr	ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
title_full_unstemmed	ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
title_sort	дидактичні показники оцінки якості програмних засобів навчального призначення
publisher	Institute of Information Technologies and Learning Tools
series	Інформаційні технології і засоби навчання
issn	2076-8184
publishDate	2011-03-01
description	Швидкі темпи розвитку програмних засобів навчального призначення потребують розробки об’єктивних показників і критеріїв оцінки їх якості. В статті аналізуються існуючі підходи до розробки таких показників. Робиться висновок, що в умовах наявності великої кількості різноманітних типів цих засобів неможливо розробити універсальну і всебічну систему показників. Тому доцільно попередньо оцінювати їх за допомогою дидактичних показників. Пропонується система таких показників.
topic	програмні засоби навчального призначення дидактичні показники критерії якість освіти класифікація об’єктивна оцінка
url	http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/346
work_keys_str_mv	AT olenavzhugastrova didaktičnípokaznikiocínkiâkostíprogramnihzasobívnavčalʹnogopriznačennâ
_version_	1724361403598372864

ДИДАКТИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ

Similar Items