Funciones ejecutivas y motivación de niños con trastorno de espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Funciones ejecutivas y motivación de niños con trastorno de espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Objetivos. Comparar el perfil de niños con trastorno del espectro autista (TEA) y niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), presentación combinada, en componentes del funcionamiento ejecutivo (FE) y en comportamientos que están asociados al aprendizaje.  Método. Particip...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ana Miranda-Casas, Carmen Berenguer-Forner, Inmaculada Baixauli-Fortea, Belén Roselló-Miranda, Begoña Palomero-Piquer
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2016-07-01
Series:INFAD
Subjects:
funcionamiento ejecutivo
aprendizaje
motivación
tea
tdah
Online Access:http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/200

Internet

http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/200

Similar Items