Aproximaciones de la educación en la virtualidad como pedagogía de la comunicación

El presente artículo surgió del interés de identificar la relación entre una pedagogía de la comunicación con la práctica de la modalidad educación virtual, mediada por las tecnologías de la información y la comunicación –TIC-, tomando como caso la Fundación Universitaria Católica del Norte. La meto...

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Bibliographic Details
Main Authors: Carlos Augusto Puerta Gil, Nelson Darío Roldán López, Diego Luis Rendón Urrea, Rosa María Vélez Holguín
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitaria Católica del Norte 2020-09-01
Series:Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Subjects:
tic
Online Access:https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1209/1585