Hvad lærer de studerende, at de skal lære? En undersøgelse af kandidatstuderendes opfattelse og brug af læringsmål

Tydelige og præcist formulerede læringsmål er et afgørende grundlag for den stu-derendes eksamenspræstation. Derfor er det vigtigt, at de studerende kender til læ-ringsmålene for de fag, de følger, og forstår dem. Alligevel synes der at herske for-skellige opfattelser blandt studerende og underviser...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Thomas Clausen, Helle Hvass
Format: Article
Language:Danish
Published: Dansk Universitetspædagogisk Netværk 2018-03-01
Series:Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
Subjects:
Online Access:https://tidsskrift.dk/dut/article/view/96686