Políticas de educação superior: ensino noturno como estratégia de acesso para o estudante-trabalhador

Este trabalho faz parte do Projeto Interinstitucional de Pesquisa intitulado “Ensino Noturno: acesso e democratização da educação superior”, desenvolvido com apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino,...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mariluce Bittar, Carina Elisabeth Maciel de Almeida, Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2008-09-01
Series:Revista Educação em Questão
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3937