LES STRATEGIES D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE MISES EN PRATIQUE PAR LES APPRENANTS AFIN DE PROMOUVOIR LEURS AUTONOMIES

LES STRATEGIES D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE MISES EN PRATIQUE PAR LES APPRENANTS AFIN DE PROMOUVOIR LEURS AUTONOMIES

<p>Ce travail de recherche présente les stratégies d’apprentissage du français langue étrangère et examine les liens entre stratégies et acquisition d’une compétence générale.<strong> </strong>Cette étude met en relief l’apport majeur des données issues de la psychologie cognitive...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Yasmine ADIB
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2016-12-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Umanistice
Subjects:
teaching/learning, procedural memory, declarative / no declarative, strategy, method, cognitive psychology, autonomy.
Online Access:http://ojs.studiamsu.eu/index.php/humanitarian/article/view/548

Internet

http://ojs.studiamsu.eu/index.php/humanitarian/article/view/548

Similar Items