Adaptación y validación del cuestionario: estilos de enseñanza (Portilho/Banas) en el contexto educativo español

Adaptación y validación del cuestionario: estilos de enseñanza (Portilho/Banas) en el contexto educativo español

<p>El presente estudio tiene como finalidad validar la Escala de Estilos de Enseñanza de Portilho y Banas (Batista, Portilho y Rufini, 2015) en una muestra española. La escala tiene un total de 4 dimensiones y 40 Ítems. Para dar mayor validez lingüística su traducción al español (originalmente...

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Bibliographic Details
Main Authors: Paola Perochena González, Blanca Arteaga Martínez, Evelise María Labatut Portilho, Fernando Martínez Abad
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Madrid 2017-07-01
Series:Tendencias Pedagógicas
Subjects:
estilo de enseñanza
cuestionario
validación
España
análisis factorial
Online Access:https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8122

Internet

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