Paradigmas en el aprendizaje de la óptica física resultado de una experiencia piloto
<p>En la práctica educativa se detectan problemas en la capacidad de los alumnos para<br />ccroprender e interpretar experiencias y observaciones de interferencia, difracción y polarización, etc. Los núcleos de dificultad parecen ser: por un lado, la aplicación de un modelo muy simplifi...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2016-12-01
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| Series: | Revista de Enseñanza de la Física |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16067 |