Educação Física escolar e inclusão: um estudo de caso no Brasil sob a óptica do modelo bioecológico
A inclusão escolar de alunos com deficiência abarca múltiplas variáveis, personagens e contextos. Esse estudo analisou a inclusão em aulas de Educação Física de uma escola regular do Mato Grosso do Sul, Brasil, a partir do modelo bioecológico. Desenvolveu-se um estudo de caso por observação de 15 au...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-06-01
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| Series: | Motrivivência |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/67312 |