Izobraževanje ravnateljev in učiteljev razrednega pouka
V zariscu razlicnih reform je vselej cilj vsezivljenjsko ucenje, taka v teoretskih izhodiščih kot pri strateškem prilagajanju izobrazevalnih sistemov novim zahtevam druzbenega razvoja. To velja tudi za reformo osnovne sole in uvajanje devetletne osnovne sole, kiju pravkar dozivljamo pri nas. Z razis...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
2003-12-01
|
Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
Subjects: | |
Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/5916 |