Violência Escolar: o Paradoxo entre Disciplina e Violência nas Práticas Pedagógicas

Neste artigo são apresentados dados iniciais de uma pesquisa, ainda, em andamento, que estuda as práticas pedagógicas com o objeito de verificar em que medida estas práticas se constituem em tempos e espaço de manifestação da violência escolar. Para realização dessa pesquisa assumiu-se como metodolo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Julio Gomes Almeida, Fábio de Andrade Carvalho
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Tuiuti do Paraná 2013-12-01
Series:Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
Online Access:https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/398