Die umstrittene Religionspluralität im Kindergarten: Elementarpädagogik im Zwischenraum
Die Frage nach religiöser Pluralität stellt sich im Kindergarten virulent, weil man ihr an diesem Ort nicht ausweichen kann. Zudem zeigt sich dort, dass Religionszugehörigkeiten unterschiedliche Bewertungen erfahren und in Identitätspolitiken verstrickt sind. Da PädagogInnen aber die Identitätsentwi...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universität Graz
2018-05-01
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| Series: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://unipub.uni-graz.at/oerf/periodical/titleinfo/2568674 |