GLI ERRORI DI ITALIANO L1 ED L2: INTERFERENZA E APPRENDIMENTO

<p>Si pu&ograve; oggi affrontare il tema degli errori di italiano da una prospettiva che possa giovare contemporaneamente a docenti di italiano L1 ed L2? Noi pensiamo di s&igrave;: la ricerca glottodidattica sembra aver ormai apprestato un terreno comune alle due situazioni di apprendi...

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Bibliographic Details
Main Author: Rosaria Solarino
Format: Article
Language:English
Published: Università degli Studi di Milano 2011-02-01
Series:Italiano LinguaDue
Online Access:http://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/820