CREENCIAS IRRACIONALES, RENDIMIENTO Y DESERCIÓN ACADÉMICA EN INGRESANTES UNIVERSITARIOS/ IRRATIONAL BELIEFS, ACADEMIC PERFORMANCE AND ACADEMIC DESERTION IN UNIVERSITY CANDIDATES
RESUMENEl ingreso a una carrera universitaria constituye un proceso de transición en el que pueden desarrollarse creenciasirracionales que obstaculicen el desempeño y la permanencia en los estudios. En efecto, las creencias irracionales denotanla existencia de pensamientos rígidos, ilógicos y dogmát...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de San Martín de Porres
2010-10-01
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| Series: | Liberabit |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistaliberabit.com/liberabit16_2/medrano_7.pdf |