CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS PARA ENSINAR COMBINATÓRIA: currículo e documentos orientadores para os anos iniciais<br><I>Pedagogical Knowledge for Teaching Combinatorics: curriculum and policy documents for early schooling</I>
Esse artigo tem como objetivo investigar como os conhecimentos pedagógicos sobre Combinatória de professores dos anos iniciais se relacionam com orientações curriculares oficiais e outros documentos orientadores para esse nível de ensino. Para isso, analisamos os textos curriculares para os anos ini...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2016-09-01
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| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/3895 |