PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA
Berdasarkan hasil wawancara terbatas dengan sebagian guru IPA fisika MTs di kecamatan Camplong Kabupaten Sampang didapatkan informasi bahwa hasil belajar siswa masih rendah dibawah KKM yang sudah ditentukan pihak sekolah. Hal ini disebabkan karena kurangnya penggunaan media pembelajaran, proses pemb...
Main Authors: | Suprianto Suprianto, S. Ida Kholida, Herman Jufri Andi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
2016-12-01
|
Series: | Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPI/article/view/427 |
Similar Items
-
Efektivitas Model Pembelajaran Clis Berbantuan Media Slide Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPA
by: Riska Fajar Ayu Kusuma Wardani, et al.
Published: (2017-12-01) -
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA HIDAYATUN NAJAH
by: Suprianto Suprianto, et al.
Published: (2016-02-01) -
PENGGUNAAN POWERPOINT GAME PADA PEMBELAJARAN LINGKARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG RAJA
by: Sherly Oktaviani, et al.
Published: (2017-01-01) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 27 MALUKU TENGAH DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL
by: Samsudin Mahu, et al.
Published: (2021-02-01) -
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dengan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika Siswa
by: Stephanus Mugiya
Published: (2021-03-01)