Habilidades comunicativas e lexicais de crianças com Síndrome de Down: reflexões para inclusão escolar
Resumo: OBJETIVO: verificar o desempenho comunicativo e lexical expressivo de crianças com Síndrome de Down e refletir sobre como a compreensão de fatores interferentes no processo de aprendizagem pode contribuir para uma melhor adaptação dessas crianças no ambiente escolar. MÉTODOS: a amostra pro...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
CEFAC Saúde e Educação
2015-10-01
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| Series: | Revista CEFAC |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462015000501475&lng=en&tlng=en |