書寫文化、學校課程與階級再製：當代法國教育社會學對P. Bourdieu 文化資本
本研究探討「書寫文化」在學校課程與階級再製當中所扮演的角色。法國社會學家P. Bourdieu的文化資本（le capital culturel）理論揭示了學校課程當中造成階級再製的細微運作原因，但他並未深入探討「書寫」在其中所扮演的角色。事實上，從家庭教育到學校課程當中，學生所承繼、獲得與展現出來的書寫文化，更是影響學校教育當中階級再製的關鍵因素之一。書寫文化，是暨Bourdieu之後，法國的教育社會學界所探究的核心之一。 This article investigates the role of the “writing culture” that it plays in the rel...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Higher Education Foundation
2015-03-01
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| Series: | Journal of Curriculum Studies |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=402713 |