Quand la didactique professionnelle vient en aide à l'approche par compétences
Au cours des derniêres décennies, pour entre autres rénover le métier enseignant, plusieurs systêmes éducatifs, dont celui du Maroc, du Québec et de la France, ont introduit des réformes des programmes d'enseignement et de formation selon l'approche par compétences (APC). Cette approche, q...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
amaquen
2017-08-01
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| Series: | The Journal of Quality in Education |
| Online Access: | https://journal.amaquen.org/index.php/joqie/article/view/56 |