Efecto agudo del ejercicio físico sobre la impulsividad y estado de ansiedad, en escolares de 6-12 años con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: Revisión sistemática
Introducción: El objetivo de esta revisión fue analizar el efecto de la práctica de la ejercicio físico sobre el comportamiento en escolares (6 - 12 años) con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Método: Se hizo una búsqueda bibliográfica en tres bases de datos (búsqueda inicia...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
MLS Journals S.L.
2017-11-01
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| Series: | MLS Educational Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/21 |