Pengaruh Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Model TAI dan TPS terhadap Hasil Belajar Matematika

Pengaruh Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Model TAI dan TPS terhadap Hasil Belajar Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penerapan problem-based learning dengan model TAI dan TPS terhadap pencapaian kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan nonequivalent group design. Populasi p...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Agus Ladimiyanto
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2014-12-01
Series:Pythagoras: Jurnal pendidikan Matematika
Subjects:
problem-based learning
team assisted individualization
think pair share
critical thinking skill
motivation to learn mathematics
Online Access:https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/9073

Internet

https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/9073

Similar Items