Efeitos do contexto educativo nas concepções, atitudes e comportamentos políticos dos jovens - comparando o ensino secundário regular com o ensino profissional de aprendizagens em alternância
Este artigo apresenta os resultados de um estudo levado a cabo junto de 349 jovens provenientes de dois contextos educativos distintos: o ensino secundário regular e a formação profissional de aprendizagem em alternância. São analisadas as diferenças ao nível das concepções de cidadania, interesse p...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa
2007-01-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
| Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3292 |