Die Generation Y – Ein Plädoyer für die Analyse einer „vernetzten Generation“ zur Weiterentwicklung der Bibliotheksdidaktik
Dieser Beitrag greift sowohl den wissenschaftlichen Diskurs über die „Generation Y“ als auch Aspekte der Vermittlung von Informationskompetenz in Bibliotheken auf. Beide Themen werden verknüpft und in Bezug auf eine erfolgreiche Bibliotheksdidaktik diskutiert. This article takes up both the scie...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare (VDB)
2017-04-01
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| Series: | o-bib. Das offene Bibliotheksjournal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.o-bib.de/article/view/5144 |