Ensinar e aprender História

Este artigo apresenta algumas reflexões preliminares sobre um conjunto de práticas e representações da prática de professores sobre o ensino da história, parte do Departamento de Educação Continuada (DFC) da Direcção-Geral da Educação e Cultura da província de Buenos Aires (DGCyE) durante os anos de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Talia Meschiany, Verónica Hendel
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade de Brasília 2018-11-01
Series:História, Histórias
Subjects:
Online Access:http://periodicos.unb.br/index.php/hh/article/view/19624