سنجش میزان بهرهمندی از مهارتهای ارتباطی، تفکّری و پژوهشگری در میان دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر تهران(سال تحصیلی 90-91)
پژوهش حاضر با هدف سنجش میزان بهرهمندی از مهارتهای ارتباطی، تفکّری و پژوهشگری در میان دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر تهران انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ پیمایشی بود. با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای چهار منطقه (شمال، مرکز، شرق و غرب) شهر تهران انتخاب شد و نمونه آماری این پژوهش 285 (14...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2014-11-01
|
Series: | اندیشههای نوین تربیتی |
Subjects: | |
Online Access: | http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_377_7c5fb37437672ecad8dd4a7960ca894b.pdf |