proyección educativa de la inteligencia afectiva.
A pesar de que se vislumbra un cambio de rumbo, la educacion de nuestros dias posee un marcado caractrer cognitivo. la vertiente afectiva continua siendo la convidada de piedra en el curriculum. la escuela del nuevo milenio no puede renunciar al reto de educar armonicamente, desde el respeto a las d...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2003-01-01
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| Series: | Revista Complutense de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/17326 |